Učiteljska klasa. Izraditi mock infusoria cipele

Je li moguće pripremiti učinkovite mikroorganizme vlastitim rukama? Takvo se pitanje pojavljuje među mnogim ljetnim stanovnicima koji žele postići poboljšanu kvalitetu usjeva u vrtnom zemljištu bez korištenja kemikalija. Razmotrimo kako pripremiti korisne mikroorganizme od onoga što je pri ruci.

Djelotvorni mikroorganizmi to čine sami

Doživljaj korištenja EM tehnologija u Japanu bio je sasvim jasno zabilježen od strane mnogih zemalja, te su uveli ovu metodu na državnoj razini. U našoj zemlji, kao i obično, stvari nisu tako jednostavne i zaista ne postoji sigurnost da oni nude visoko kvalitetne biomaterijale u epruvetama. Mogli bi ga zamrznuti na cesti ili jednostavno uliti u nešto što nije na etiketi - naše tržište je veselo.

Na temelju našeg iskustva, za proljetno "pokretanje" vitalne aktivnosti blagotvornog mikroorganizama na vašem zemljištu, morate spustiti barem jednu šalicu vlažnog komposta za hibernaciju u podzemlju. Mikrobi se tamo zime smiruju, ako im okruženje bude vlažno i toplo. Takav "živi" kompost koristan je za dodavanje tla za uzgoj sadnica.

kompost za zimu prekriven je listovima i prekriven jednostavnim novinama.

Ovaj kompost se također koristi pri sadnji sadnica u zemlju - zemlja je već grijana, a prekomjerno se mikrobi aktivno uzimaju za preradu organskih ostataka, a ne čekaju da se ostatak bakterija probudi. Takva jednostavna metoda očuvanja korisnih mikroorganizama za zimu sugerira Slaschinin Yu.I. - sjećanje je popravljeno "slikom" iz djetinjstva, kada je baka nosila plodnu zemlju zimi.

Kasnije je analizirala korisnost seljačke "obrede", nakon što je već primila iskustvo razumne poljoprivrede. Uzeli smo to razumno rješenje za naš vrt i vrt, a godišnje stavljamo kompost za zimovanje u podrum, gdje se pohranjuju zimske jabuke i kruške.

1 put

Ali, najbolje je propagirati svoje "domaće" učinkovite mikroorganizme, a vodu sadnice s obogaćenom otopinom. Kombinirajte takvo zalijevanje gnojidbom. U tu svrhu, bušotina banane unosi se u 2 litarsku posudu ili kuhanu krumpir, a nakon hlađenja dodaje se hranjivoj otopini pola šalice "žive" komposta i žlice starog pekmeza.

Kompresor se spušta u otopinu iz akvarija i suspenzija se propuhuje 18-24 sata. Oksignacija potiče instant reprodukciju mikroba milijunima puta. Kompresor za to je najjeftiniji, možemo reći primitivno.

Potrebno je koristiti otopinu što je brže moguće - nakon pola sata nakon isključivanja dovodnog zraka, aerobne bakterije će se ugušiti. Voda treba koristiti ne-klorirano - bilo naseljeno, ili prije taljenje snijega s ulice, a kasnije možete skupljati kišnicu. Uzimamo vodu iz akvarija - to je i mekano i toplo - za "domaće" klice, to je to.

Oni koji žive u gradu i koji se ne brinu s komasom dacha mogu kupiti fermentirani konjski kompost u vrtnoj trgovini, a također je ekonomično proizvesti klica za hranjenje sadnica - učinak će zasigurno biti isti.

2 puta

Druga metoda je naprednija, a priprema se ne u kući, već u vrtu. Da biste to učinili, morate prikupiti kompostnu hrpu izravno na web mjestu. Njega njegu i njegovanje - hidratizira i štiti od sunčeve svjetlosti. Oni će razvesti "svoje" korisne mikrobe i crve.

Sljedeće godine, ovdje moramo sijati, recimo, marigolds. A kad odraste do cvjetanja, iz njihovih korijena iz biotehnološkog koktela iz proljeća iz jednostavnog kompostina iz piva. Nije potrebno filtrirati ništa - bilo vodu izravno ispod korijena sa svježe gaziranim otopinom, ili ga prskati starom "staromodnom" metodom, potapajući jednostavnu gospodarsku metlu.

Prednost takvih djelotvornih mikroorganizama, pripremljenih vlastitim rukama, očito je - u vašem kantu nećete primiti "uvezene" mikrobe izvanzemaljac vašem ekosustavu, nego pravi, lokalni aborigeni. Oni su prilagođeni klimi, tlu i usjevu koji raste na vašem području. Nitko ih neće preživjeti i suzbiti s njihovim inhibitorima, budući da "razumiju" kako se kompleks interakcija gradi u mikro okolišu svoje kuće.

Aplikacija marigold, naravno, uvjetno. Imaju samo velike sjemenke, a početkom ljeta lako ih je posaditi. U ovoj infuziji moguće je baciti korijene bilo kojeg biodinamičkog bilja s koplja, maslaca, bilo koje vrste. Dodajte kompost na koktel.

Možete staviti mahunarke na komposta - tada će bakterije koje fiksiraju dušik razvijati na korijenima. I kada nakon prskanja raspršite vrt, širite ih po svim krevetima. Za povećanje dušika, sva povrća će odgovoriti na svjetlinu lišća, fotosinteza će se poboljšati. I nemojte se bojati - nemoguće je pretjerati s takvim koktelom, mikrobi ne uzrokuju nakupljanje suvišnih soli u tlu i biljkama.

Volimo marigolds više - njihov miris ometa razvoj parazitarnih vrsta nematoda, stoga je koristan proces jagoda, rajčice i klemeza s ovim kisikovim koktelom. Sigurno ćete pokupiti biljke koje su vam prikladne - tako da rastu na vašem zemljištu i na komposta, što je zrelo uz sudjelovanje lokalnih mikroba i crva. Oh, oni će moći napraviti učinkovite lance međusobne razmjene phytohormones i aminokiselina, i oni će živjeti sretno ikad poslije, obnavljajući i obogaćujući svoje tlo.

Ovo su neki jednostavni načini "uzgoja" tla na njihovom području uz pomoć korisnih mikroorganizama. Da bi mogli živjeti i razvijati, nemojte zaboraviti donijeti organsku materiju na krevete i održavati vlagu u tlu. Tada će učinkoviti mikroorganizmi, pomnoženi vlastitim rukama, biti pravi pomoćnici u vašem vrtu i brzo vratiti plodnost tla.

Model modela plastilina

Kako izraditi model žive (životinjske) stanice plastina sa svojim vlastitim rukama (tema "Struktura ćelije", razred 5).

Model stanica (stanična struktura) plastifina

Budući da moja najstarija kći nije pohađala školu neko vrijeme zbog planirane hospitalizacije, sami smo proučavali nedostajuće teme. "Struktura ćelije" - jedna od tih tema. Sjetio sam se da sam nekoć u školi učinio kao zadaću za biologiju model infuzorijske cipele za plastenik, koje mi se toliko svidjelo da ga nisam ni želio vratiti. I ponudila joj je kćer kako bi popravila proučavanje ove teme izrađivanjem modela ćelije od plastina.

Model kćeri stanice prenose u školu. Pokazalo se da je to domaća zadaća, a druga djeca također napravila stanicu od glina.

Kako napraviti model žive (životinjske) stanice plasticina

Izgled je najprikladniji, ne obična glina, od kojih se obrta može deformirati od pada, od visoke temperature (na primjer, od ljetne vrućine ili pod izravnim sunčevim svjetlom), itd., I elastične meke polimerne gline, smrznute u zraku. Napisao sam više o tome u članku "Jednostavna samolijepljiva masa za modeliranje". Volimo se iz nje izvući, ali imamo više vremena, tako da smo ovaj put morali raditi s jednostavnom glinom.

Modelu žive životinjske stanice može izraditi iz plastičnog materijala na više načina (u članku su korištene ilustracije iz udžbenika "Biologija, Uvod u biologiju", Grade 5, autori: A. A. Pleshakov, N.I. Sonin, 2014., umjetnici: P. A. Zhilichkin, A.V.Pryakhin, M.E. Adamov).

Na primjer, može se provesti model biljne stanice, usredotočujući se na sliku biljne ćelije iz udžbenika.

1. Najjednostavniji ćelijski model plasticina na kartonu

Najlakši način za crtanje dijagrama strukture ćelije, čija proizvodnja traje najmanje vremena, jest izraditi ćelije od plastina u skladu s prikazom udžbenika.

Faze rada
  1. Skupite plastičnu dugu tanku kobasicu i malu kuglu. Ball se izravnava. To su dijelovi koji prikazuju vanjsku membranu i jezgru.
  2. Lijepljenje dijelova na pravokutni list kartona. Ulogu citoplazme će igrati površina kartona unutar zatvorene petlje (vanjska membrana).
  3. Napravite fusnote i opise.

2. Planirani model žive stanice iz plastenina

Ovaj je model sličan prethodnom, ali malo složeniji.

  1. Izrežite debelu sjajnu kartonsku podlogu ovalnog ili blago zakrivljenog oblika.
  2. Lijepljenje dijelova koji prikazuju glavne dijelove ćelije:
    - vanjska membrana (kako bi je napravila od valjane kobasice)
    - jezgru (izbaci iz spljoštenog plastičnog kugla).
  3. Po želji, lijepite neke važne organizme živih stanica: mitohondrije, lizosome.
  4. Potpisi mogu biti izrađeni izravno na kartonu unutar kaveza.

Ista verzija modela ćelije može biti malo složenija ako se na početku rada svjetlosni plastenik razmazuje tankim slojem na kartonskoj bazi (to će biti citoplazma).

3. Model žive stanice od plastina na plastiku

Budući da glina nakon nekog vremena ostavlja masne mrlje čak i na sjajnom kartonu, model ćelija će biti izdržljiviji ako se izrađuje na bazi plastike. Kada koristite prozirnu plastiku, ne možete pokriti bazu od glina. I napomene ili natpisi koji nisu napravljeni na samom modelu, ali na papiru ispod njega, bit će jasno vidljivi kroz prozirni materijal.

Model smo napravili na temelju ilustracija iz stavka 5 "Žive stanice" prvog dijela udžbenika.

Faze rada
  1. Pripremite temelj prozirne plastike. To može biti plastično iz ambalaže različitih proizvoda. Na primjer, poklopac od plastičnog spremišta za trgovine.
  2. Rezati po rubovima plastičnih ureza.
  3. Napravite jezgru: bacajte loptu smeđeg plastinina, izravnajte je i zalijepite ga na bazu u sredini ili blizu središta. Po želji, možete prikazati nucleolus unutar jezgre iz spljoštene male kuglice tamnije boje.
  4. Napravite lizosome: kotrljajte male kuglice (4 komada), zalijepite ih na bazu.
  5. Napravite mitohondrije: kotrljajte loptice malo više nego za lizosome, kotrite ih malo kao kod kobasica, poravnajte ih, ljepilo na bazi.
  6. Ako želite, napravite druge elemente životinjskih stanica: endoplazmatski retikulum, Golgijev aparat, centriole itd.
  7. Napravite vanjsku membranu: stavite tanku kobasicu iz plastenina, malo ga poravnajte i ljepite uz konturu baze. Odmah napraviti kobasicu željene duljine, ali možete povezati nekoliko kratkih kobasica jedni s drugima.
  8. Provjerite rad u programu "Riječ": stavite naslov "Stanična struktura" na vrhu, u donjem lijevom kutu - informacije o studentu koji je izveo taj rad, napravite okvir. Ispiši. Ili ga napišite rukom. Zatim zalijepite ovaj list na karton.
  9. Napravite fusnote, potpise.
  10. Lijepljenje ćelije model u središte. Plastika se dobro drži na kartonskoj ploči, ako ga stavite dvostrano ljepljivom vrpcom (trakom). U našem modelu, komad dvostrane trake je veličina jezgre ispod nje i nalazi se, tako da nije vidljiva.
  11. Postaviti rad u datoteku - posebnu transparentnu plastičnu vrećicu za dokumente.

4. Volumetrijski model žive stanice iz plastenina

  1. Za bazu, odvaljati veliku kuglu od plasticina, oblikovati jaje i izrezati četvrtinu iz nje.
  2. Kako biste spremili plastenik, možete napraviti ovaj komad meke folije, a zatim ga staviti glinom. Još je jednostavnije izraditi ovu stavku od pjenušavih jaja za obrt.
  3. Spojite dijelove od gline (na isti način kao što je opisano u prethodnim uputama).

5. Model živih stanica od tijesta soli

Također možete napraviti izmišljotinu kaveza od soli tijesta (u ovom članku, recept za sol tijesto koje koristim).

  1. Namjestite tijesto s valjkom u sloj oko pola centimetara debljine.
  2. Izrežite od nje osnovu za izgled ćelija.
  3. Lijepljenje glavnih dijelova.
  4. Ostavite na dan ili dva na toplom mjestu da se osuši.
  5. Colorize s bojama.

Modeli živih (životinjskih i biljnih) stanica to čine sami

Konačno, mala galerija s fotografijama modela staništa iz biologijske učionice. Ispričavam se za kvalitetu fotografija - kćer ih je napravila u školi telefonom, i gdje se nalazi kabinet s djecom, loše osvjetljenje.

I jako mi se svidjelo ovo djelo, jer sam također imao ideju da i model iz papira, koristeći tehniku ​​primjene volumena. Model ćelije izrađen je od papira pomoću crtanja, primjene i tehnike kvara.

© Julia Sherstyuk, https://moreidey.ru

Sve najbolje! Ako vam je članak bio koristan, pomognite razvoju web stranice i dijelite vezu s ovim člankom u društvenim mrežama.

Model bakterija DIY

Olga, hvala ti i ja. Bravo! Nisam vidio ništa takvo u svojoj pedagoškoj aktivnosti. Počinjem shvaćati zašto nije bio prijateljski s biologijom

Anna Borisovna, hvala na povratnim informacijama! Vrlo je ugodno primiti od vas visoku procjenu provedbe ideje.

Ovo je opseg! Olga, koliko je zanimljivo da gradeš svoje predavanja! Gledam sve ove bakterije s takvim divljenjem i interesom, vjerojatno su mi se usta otvorila. Glasujte za Helicobacter. Hvala vam, bilo je vrlo zanimljivo!

Anna, hvala!
Drago mi je što su podržali jedan od modela bakterija i za jedno dijete!

Glasujte za Legionelu))).
Općenito, svi su radovi prekrasni i jednostavno su nezanimljivo zanimljivi, originalni. Dečki su 100% dobro obavljeni! Ideja me jako zakačila. Olya, nećemo se boriti sa 42 bakterija, ali stvarno želim upoznati djecu s ovim mikrokozmosem. Stoga, molim vas, najljepši od svih nastavnika biologije (!), I dati nam zadatak. Stavite 10 najčešćih i zanimljivijih bakterija))).

Anya, hvala vam što ste podržali model!

Olya, hvala ti toliko! Kopirao sam popis, tražit ću fotografije i razmisliti o idejama. Učinimo nakon svibnja).

Struktura bakterija: minijaturni motor flagelluma ima spojku

Jedinstvena struktura flagelluma u bakterijama

Mnoge bakterije pokrenule su vrlo stvarne motore čija je veličina promjera samo 45 nm. Ovaj se pokret prenosi prema van: kroz univerzalni paket, motori su povezani s vlaknima - dugim, bičastim spiralnim vlaknima, nekoliko puta veći od dužine same bakterije.

struktura bakterija - flagellum
Ilustracija Wikipedije
Slika 1. Struktura bakterija: flagellum (s rotirajućim motorom) ima mnoge značajke dizajna - posebice prisutnost adhezije.

Motor se sastoji od statora, rotora, pogonske osovine i rukavca kroz koji izlazi iz kućišta. Rotacijsko kretanje takvog motora pretvara se u gibanje vlakana od vlakna. Motor i vlakna zajedno čine flagellum. Često struktura bakterija podrazumijeva nekoliko flagella. Njihovo dosljedno kretanje omogućuje stanici da pomakne udaljenost u 1 sekundi, što je 35 puta dulje od vlastite duljine. 1

Za razliku od naših elektromotora, koji djeluju zbog strujanja negativno nabijenih čestica (elektrona u žicama), flagelarni motor se pokreće pozitivnim nabojem iona vodika (protona H) iz vanjskog okoliša u ćeliju. (Izuzetak su morske bakterije i bakterije koje žive u visoko alkalnom mediju: pri niskim koncentracijama H koriste natrijeve ione Na). Kretanje protona je zbog električnog gradijenta ili pH gradijenta, a energija koja proizvodi gradijent nastaje tijekom oksidacije hrane. Protonska struja mijenja oblik jedne od statorskih molekula bjelančevina, koja utječe na jednu od molekula bjelančevina rotora i time ga potiskuje. 1

Navodit ću nedavno objavljeni članak: "Flagellum je jedan od najmanjih i najmoćnijih motora u prirodi. Motori proizvedeni od sijena bacila (Bacillus subtilis) mogu se okretati pri brzinama do 200 okretaja u sekundi s okretnim momentom od 1.400 piconewton nanometara. To je dovoljno velika snaga za minijaturni mehanizam, čija je širina samo nekoliko desetaka nanometara. " 2

Struktura bakterija: povezivanje

U istom članku navodi se još jedno iznenađujuće otkriće: flagellum čak sadrži i kvačilo, kroz koju se motor može "odspojiti" od filamenta. Znanstvenici sa Sveučilišta Harvard i Sveučilišta Indiana u Bloomingtonu slučajno su to otkrili istraživanjem biofilmova. 3

Biofilmovi su mukozne membrane debljine od oko milimetra, koje se formiraju na bilo kojoj površini gdje se nalaze hranjive tvari i vode - od zubaca do vodovodnih cijevi. 4

Biolog Daniel Kearns (Indian Kearns) iz Sveučilišta Indiana objašnjava:

"Pokušali smo saznati kako se sposobnost bakterija kretati i proces biološkog oblika međusobno povezati. Tražili smo gene koji određuju hoće li premjestiti ćeliju ili ostati u mirovanju. Iako je sijena bacil u sebi bezopasna, biofilmovi se često povezuju s infekcijama zbog prisustva patogenih bakterija. Razumijevanje formiranja biofilmova može biti korisno u borbi protiv bakterijskih infekcija "2, 5

Drugim riječima, brzo i iznenadno kretanje bakterija može poremetiti proces stvaranja filma, stoga bakterije trebaju mehanizam koji bi odmah zaustavio njihovo kretanje. Istraživači su otkrili da je EpsE protein uključen u ovo. Kako to radi? Znanstvenici su predložili dva moguća objašnjenja. U prvom slučaju, pretpostavljeno je da EpsE radi kao kočnica koja obustavi motor. U drugom slučaju - da EpsE može funkcionirati kao kvačilo, koje isključuje motor iz niti (kao u automobilu kvačilo odvaja pogonski kotači od motora).

Da bi se utvrdilo koja je inačica točna, znanstvenici su pričvrstili filamente na stakleni klizač i proučili ponašanje bakterija. Označeni motor je bio dovoljno snažan da rotira cijeli mikroorganizam svakih pet sekundi u odsutnosti EpsE proteina. Ako je EpsE radio kao kočnica, bakterije se uopće nisu mogle okretati, jer se kotači na kočnom stroju ne mogu okretati. Ako je ovaj protein djelovao kao spojka, bakterija će i dalje slobodno rotirati, pokrenuti drugi izvor, baš kao što su kotači automobila klizali niz padinu u neutralnom stupnju prijenosa pod utjecajem gravitacije. Kao što se ispostavilo, u prisutnosti proteina, bakterija se mogla pasivno rotirati, zbog slučajnog sudara molekula (Brownian motion6), bez obzira na učinak filamenta.

Pretpostavlja se da je molekularna veza EpsE spojena s flagellum rotorom - prstenastom strukturom u svojoj bazi. Interakcija EpsE s molekulom rotor proteina, nazvana FliG, mijenja svoj oblik, što dovodi do odstranjivanja flagelluma iz motora.

"Pokretne stanice aktiviraju se interakcijom FliG proteina i MotA / B proteinskog kompleksa (koji stvara okretni moment). EpsE protein molekula djeluje kao molekularna veza koja razdvaja rotirajuće dijelove flagelliranog motora, a flagellum se može nastaviti kretati, ali bez pokretanja motora. On blokira mobilnost i potiče stvaranje biofilma. " 4

Mehanizam adhezije je vrlo učinkovit: bakterije trebaju samo 15 minuta da proizvedu jedan protein i zaustavi mehanizam rotacije zastave. Ovaj mehanizam također ne utječe na funkciju motora - ako je potrebno, odmah se nastavlja s radom, bez gubitka vremena na ponovnom pokretanju. A činjenica da niti nisu blokirane, ali se mogu slobodno kretati u off položaju, doprinosi formiranju biofilmova. 4

Struktura bakterija: razumna svrha ili evolucija?

Istraživači su dugo vremena proveli kako bi razvili moguće načelo privremenog isključivanja motora bez zaustavljanja rada. Stvoritelj bakterijske flagele u početku je koristio ovaj princip, osiguravajući bakteriju mehanizmom spojke.

Voditeljica projekta Daniel Kearns, kako se i očekivalo, odalo je počast evoluciji: 7

"Vrlo nam je drago što evoluirajuća bakterija i biolozi dolaze do iste odluke o tome kako isključiti pokretani motor". 2

To bi bilo ispravnije reći: "Vrlo nam je drago što su biolozi pronašli rješenje kako zaustaviti pokretani motor pomoću kvačila, dok je Stvoritelj bakterijskog flagelluma isprva predvidio tu potrebu."

Uzgoj i uzgoj infusoria cipela kod kuće

Ciliates-slipper - vrsta ciliata koji pripadaju skupini alveolita. Ime je dobio zbog neobičnog oblika, nalik na potplat cipele. Živi u svim slatkovodnim tijelima.

opis

Veličine cipela su male, ali istodobno, u odnosu na druge single-celled, dovoljno velike. Cipela za odrasle mogu doseći veličine do 0,3 mm, međutim neki uspijevaju rasti pojedincima u 0,6 mm. Malo tijelo je izduženo, polukružno oblikovano. Gornja membrana za tijelo je vanjska membrana. Prozirna, tako da kroz nju možete vidjeti cijelu unutarnju strukturu ciliata. Najistaknutiji u usporedbi s drugim organima je makronukleus. Ona se manifestira kao masna točka na tijelu. Na površini cipela su cilija, s kojima se ciliat pomiče i lovi. Njihov broj može varirati od 10 do 15 tisuća.

Zašto raste?

Činjenica je da riblje pržiti ne može jesti hranu koju veliki pojedinci lako mogu progutati. Za njihov uzgoj treba poseban, starter feed. Kao takav hraniti odgovarajuće cipele cipele. Njihovo uzgoj neće biti teško, ali pržiti, jedući ih, će rasti zdravije i snažnije.

Kako pronaći ciliate?

Postoji jednostavan i zabavan način za pronalaženje i najvažnije odvojiti cipelu od drugih mikroorganizama:

  1. Uzmi komad stakla i stavljajte dvije kapi vode, treba uzeti iz akvarija, a drugi iz slavine, i ostaviti neko vrijeme.
  2. Dodajte nekoliko zrnaca soli na kap iz akvarija.
  3. Izgradite tanak "put" vode između kapi. Da biste to učinili, svaka igla ili čačkalica mogu doći, dovoljno ga je držati između kapi. Svi svježi mikroorganizmi žure do čiste, neslane vode.
  4. Cipela, zbog čilea, mnogo je agilnija od svojih bližnjih. Zato će u vodenom mostu biti prvi osim pedigree infusoria.
  5. Pomoću pipete, poslat ćemo ga u spremnik s čistom vodom, za daljnje razrjeđivanje.

Kako kultivirati?

Kako bi se razrijedila kultura cipela, ne trebaju nikakve posebne uvjete pa je njihova kultivacija vrlo jednostavna i pod snažnim uzgajivačima riba.

Za stvaranje velike kolonije cipela dovoljno da biste dobili jedan. Nakon otprilike mjesec dana održavanja, ova cipela će biti isporučena, a već će biti na kolonija cilija u banci - više od 40 tisuća primjeraka po centimetarskom kubiku. Ovaj broj je maksimalna koncentracija cipela u vodi.

Pojedinačna infuzija treba staviti u staklenu posudu (po mogućnosti 3 litre) destilirane svježe vode. Staklo prenosi svjetlost koja poboljšava rast kolonije. Sobna temperatura je velika za pokretanje uzgoja mikroorganizama, ali ideal za ciliate je 22-26 stupnjeva. Na ovoj temperaturi, moći će se razviti kolonija s najvećim brojem papučica. Preporučljivo je staviti banku na prozračeno mjesto ili ga isporučiti čišćenjem. To je zbog činjenice da se u prisutnosti kisika u vodi ciliandi spuštaju na dno, a svojim nedostacima plutaju, što pomaže praćenju i daljnjem prikupljanju.

Što hraniti

U hrani, cipele su također nepretenciozne. Možete ih hraniti kod kuće. Za prehranu, oni trebaju podloge za razvoj bakterija. Jedite sve povrće, ribu, mlijeko i jetru. Radi praktičnosti, proizvodi se suše, a potom uronjeni u gaze u spremniku s infuzorijom. Kako ne bi ih preopteretili, dovoljno će biti komad od oko 2-3 cm.

Također možete koristiti infuziju sijena za hranjenje. Za pripremu je vrlo jednostavna. U kipućoj vodi, smanjite sijeno, po brzini od 10 g po 1 litre i ostavite da se pirjati 20 minuta. Visoka temperatura će uništiti sve mikroorganizme, ali bakterije će ostati, oni će i dalje hraniti infuzoriju. Gotovo otopina ulijeva se u bilo koji prikladni spremnik i ostavi na sobnoj temperaturi 2-3 dana, tijekom kojega se bakterije množe i mogu se hraniti infuzijom. Ova vrsta hrane se naziva hidrolizni kvasac, potrebno ih je dodati u vodu brzinom od 1 g na 10 litara jednom tjedno i pol.

Najjednostavniji način hranjenja ciliata je mlijeko i mliječni proizvodi. Obrano mlijeko ili kondenzirano mlijeko je najbolje. Dodajte 2 kapi tjedno u otopinu. Kilioti ne jedu samo na mlijeko, već na bakterije mliječne kiseline.

Prilikom hranjenja kulture valja imati na umu da kada je otopina zasićena s ciliatima, infuzija će umrijeti od nedovoljnog zraka. Da biste izbjegli ovu situaciju, morate pažljivo pratiti porcije bakterija koje ulaze u spremnik na cipele.

Koristite kao feed

Nakon uspješnog uzgoja možete početi prikupljati ciliate. Zbog praktičnosti cijela je kolonija poželjna da se presele na površinu vode. Razmotrite 2 najprikladnija i najjednostavnija rješenja za to:

Ulijte smjesu mlijeka u vodu i isključite čišćenje. Nakon toga, ostaje pričekati 2 sata, a sama se kugla plutaju na površinu.

U posudu se uvodi otopina soli, uzrokujući da ciliandi plivaju na površinu.

Sada možete nastaviti do zbirke. Možete ih sastaviti pomoću crijeva. Također možete izgraditi strukturu koja će stalno hraniti pržiti sa svježom infusoria. Da biste to učinili, potrebna vam je obična cijev za kapaljke, koja se mogu kupiti u ljekarnama. Stavite lonac s infusorijom preko akvarija, umetnite crijevo u nju, spustite i podesite vodu iz limenke pomoću stezaljke. U idealnom slučaju, vodu treba isporučivati ​​kapi u razmaku od 2-3 sekunde.

Takav mini-farm za uzgoj ciliata može biti učinjeno kod svih kod kuće. Jedući ciliates, pržiti će rasti zdrav i snažan, i, stoga, može živjeti dug život.

Priprema em lijekova vlastitim rukama: 4 recepta

Mnogi od nas već su čuli za takav način poboljšanja kvalitete vrtnog tla i povećanja prinosa, poput EM tehnologije. Ovaj suvremeni pristup poljoprivredi već je osvojio mnoge obožavatelje. Međutim, ne manje brojni i vojska njegovih gorljivih protivnika, koji smatraju sve što je ljudska misao stvorila za promjenu prirode, štetna i opasna. Samo jedna stvar ostaje nepromijenjena - EM lijekovi su skupi i stoga nisu dostupni za većinu ljetnih stanovnika (od kojih su većina u mirovini). No, svladavanje samo-pripreme EM lijekova nije tako teško, a možete pronaći prilično malo recepata u golemoj trbuhu. S nekoliko njih ću vas upoznati u ovom članku.

Što su EM lijekovi?

EM lijekovi su mješavina različitih kultura učinkovitih mikroorganizama koji ulaze u simbiozne odnose i doprinose razvoju korisne mikroflore u tlu i kompostama. Kao rezultat, povećava se količina i kvaliteta prikupljenog voća, a procesi razgradnje u kompoziji se ubrzavaju.

Postoje tri vrste mikroba koje se kombiniraju za proizvodnju takvih lijekova. Naravno, to nisu neki specifični mikrobni sojevi, već kombinacija različitih skupina mikroorganizama, što nam daje pozitivan učinak koji trebamo:

  • bakterije mliječne kiseline. Ove bakterije žive u zraku - kao rezultat njihovih aktivnosti dobivaju se takvi proizvodi kao kiseli kupus, razni kiseli krastavci, ryazhenka, kefir i druga fermentirana hrana.
  • kvasac. Oni su jednostanični organizmi koji također žive u zraku oko nas, a koriste se u pivarenju i pečenju tisućama godina.
  • fototrofne bakterije. Kao što naziv implicira, one proizvode vitalnu energiju kroz fotosintezu. Oni se mogu naći u zdravom šumskom tlu, crvima izmeta i gnojivima.

Dakle, kako možemo učiniti sve ove zinger raditi u našoj korist? Da biste to učinili, dovoljno je kombinirati komponente koje sadrže sve gore navedene vrste bakterija i fermentirati smjesu anaerobno za određeno vrijeme.

Svi recepti u članku temelje se na 200 litarskoj bačvi.

Priprema EM lijekova: 4 najbolja recepata

Recept broj 1. Najtočniji

Kopriva je vrlo dobro fermentirana i obogaćuje em droge s različitim korisnim tvarima.

  • 25 litara visoko plodnog šumskog tla. Može imati mali bijeli sloj micelija, ali ne smije sadržavati druge boje (crvene, narančaste, svijetlo zelene, itd.). Zemlja se može zamijeniti zrelim trogodišnjim gnojem (ili humusom);
  • 25 litara pšeničnog mekinje;
  • 25 litara zdrobljenog ugljena;
  • 50 litara piljevine od mekog drva;
  • 2 litre sirovog mlijeka;
  • 3-5 litara starog zalogaja, meda, melase ili bilo kojeg drugog neodređenog sladila;
  • 200 grama svježeg kvasca (također možete koristiti domaći kvasac, koji se koristi pri pripremi domaćeg kruha);
  • 3-6 litara vode (količina vode ovisi o početnoj vlagi dodane zemlje ili gnojiva)

Općenito, trebate uzeti toliko vode da, kada se smjesa stisne u šaku, dlan ostaje vlažan, ali ne postoji propuštanje kroz spojenih prstiju (to odgovara vlagi od oko 60%).

  1. Pomiješajte mokro i suhe materijale odvojeno i samo ih stavite u bačvu.
  2. Zatvorite spremnik čvrstim poklopcem s posebnim prolazom za uklanjanje plinova nastalih tijekom fermentacije. I možete jednostavno napraviti rupu u poklopcu s promjerom od oko centimetara i umetanjem crijeva u nju. Drugi kraj crijeva treba biti umočen u bočicu vode. Ako voda u bocu pada, onda proces fermentacije ide kako treba.
  3. Nakon 5-7 dana primijetit ćete da su mjehurići prestali izlaziti iz crijeva. To je znak da je smjesa spremna. Kad otvorite cijev, osjetit ćete miris kruha, piva ili vina. Ako nešto pođe krivo, osjetit ćete tako smrad da je jednostavno nemoguće biti blizu cijevi.
  • Može se odmah upotrijebiti pripremljeni lijek ili ga osušiti na suncu radi daljnje uporabe. Posuti smjesu u tankom sloju i osušite ga stalno miješanjem. To će produžiti rok trajanja do cijele godine.
  • nakon svake posjete komposta za toalet, dodajte žličicu lijeka. To će smanjiti neugodan miris, ubrzati proces kompostiranja i olakšati obradu dušika mikroorganizmima.
  • pomiješajte lijek s tlom u rupama / utorima pri sadnji / sjetvi vrtnih biljaka.
  • redovito pospite komposta s tankim slojem pripravka.
  • tekuće hrane, otapanje jednog dijela smjese u 20 dijelova vode uz dodatak 0,5 dijelova starog zametka. Nakon infuzije 24 sata, smjesa će biti spremna za upotrebu. Spremno hranjenje može se čuvati do dva tjedna na mračnom i hladnom mjestu. Može oboje sprejati letake vrtnih kultura i izravno pod korijenom.

Recept broj 2. Najjeftiniji

Ako niste u mogućnosti dobiti bilo koji od sastojaka iz prethodne verzije pripreme em droga, savjetujem vam da obratite pozornost na sljedeći recept.

  • svježe rezano trave, korov neukariva i druga sočna organska tvar;
  • litra kiselog mlijeka, starog kefira ili vode, nastale nakon pranja šalica od kiselo vrhnja;
  • par pregršt sijene prašine (štapići za sijeno savršeno istrebljuju štetne bakterije koje se nehotice mogu riješiti u vašoj pripremi);
  • podu staklenke starog, nepotrebnog pekmeza (ali ne i fermentiran!);
  • pola litre plodnog tla s mjesta;
  • voda;
  • Također možete dodati malo humusnog gnojiva i drvo ili trava pepela.
  1. Lagano rastrgajte travu, napunite ga bačvom na vrh (ne dosegavši ​​rub od 5-10 cm).
  2. Napunite zelenu vodu tako da ga potpuno pokrije.
  3. Dodajte preostale sastojke u smjesu i dobro promiješajte.
  4. Dopustite da se gnojivo infuzijom zatvori 7 do 10 dana. Spremnik se treba povremeno (jednom dnevno) otvoriti i sadržaj se miješati s dugom štapom.

Također, kao u prethodnom receptu, samo ovaj put za jedan dio em droge ne možete uzeti 20, ali 10 dijelova čiste vode.

Recept broj 3. Najviše zabavno

U ovom slučaju, kao prehrambene osnove za fermentaciju organskih materijala, predlaže se korištenje šećerne kvasce. Sadrži ogromnu količinu kultura mliječnih i kvasaca, što će konačni proizvod učiniti učinkovitijim kao pomoć pri vraćanju plodnosti tla u vašem području.

  • jedna lopata drvenog pepela (ili 300 grama ammofoski i pola kilograma vapna);
  • pola kantice bilo koje vrste gnoja;
  • kantica lišća ili blago trulje slame;
  • jedna lopata plodnog tla u vrtu (ali bolje je koristiti humus ili kompost);
  • jedna litra fermentiranog mliječnog proizvoda;
  • jedan riječni pijesak lopata;
  • tri litre domaće kreme (3 litre filtrirane vode, 5 žlica granuliranog šećera).
  1. Prvo, pripremite kašu - pomiješajte vodu sa šećerom i ostavite da se otopina fermentira na toplom mjestu 2-3 dana.
  2. Stavite sve gore navedene dijelove u bačvu, pažljivo promiješajte i zatvorite posudu s poklopcem.
  3. Nakon 5-10 dana fermentacije, lijek će biti spreman za upotrebu. Njezinu spremnost određuje miris - uh, lijek bi trebao proizvesti ugodnu aromu gljiva s notom kvasca.

Razrijedite s vodom u omjeru od 1:10 i hranite biljkama korijen ili lišće.

Recept broj 4. Najstariji

Ova verzija pripreme em droge temelji na izvornom receptu, prvi primio cirkulaciju među tajlandski poljoprivrednici.

  • 3 litre kuhane riže
  • 1 kilogram melase ili granulirani šećer
  • 3 kilograma košnje ili kuhinjskog otpada iz čišćenja svježeg povrća
  1. Sterilizirajte posudu od 5 litara kipućom vodom.
  2. Napunite ga oko 2/3 svoje visine s kuhanom bijelom rižom.
  3. Pokrijte vrat od staklenke komadom papira, pričvrstite ga gumenim trakom i stavite spremnik u tamno mjesto udaljeno od izravnog sunčevog svjetla.
  4. Nakon 3-7 dana na površini riže pojavljuje se bijela, slična komadiću pamuka, plijesni.
  5. Prenesite rižu zajedno s kalupom u bačvu ili prostranu posudu, dodajte šećer, organsku podlogu i sve dobro izmiješajte.
  6. Pokrijte bačvu / spremnik s poklopcem i pustite da se smjesa fermentirala oko mjesec dana.
  7. Nakon 30 dana nanesite tekućinu na dnu spremnika.
  8. Možete dodati još jedan kilogram šećera na preostalu masu u bačvi / spremniku, miješati i ostaviti na par tjedana. Dopušteno je do dvije takve ponavljajuće aplikacije.

Napunjena tekućina se razrjeđuje s vodom u omjeru od 1:20 i koristi se za oplodnju korijena i lisnica svih vrtnih usjeva.

Umjesto trava i biljnih ostataka, također se može koristiti i riblji otpad, ali u ovom slučaju preparirani lijek se razrjeđuje s vodom u omjeru od 1: 1000, što se pokazalo moćnim.

Predlažem da gledam videozapis o svim nijansama korištenja em droge.

* Adresa e-pošte nije otkrivena niti jednoj osobi. Upotrebljava se samo za informacije o ažuriranjima.

Mikrobiološki model "Bakterije" (E2371BA)

bakterije

Napomena za "mikrobiološki model" bakterije (E2371BA) "

Kognitivna linija "Profesor EIN-O" namijenjena je djeci od 6-8 godina, omogućava im pod nadzorom odraslih provođenje velikog broja pravih eksperimenata, stvaranje novih tvari, dizajniranje nevjerojatnih uređaja, sastavljanje jedinstvenih modela vlastitim rukama, proučavanje strukture ljudskog tijela, svojstva vode i mnogo više.
Mladi istraživači će se moći detaljno upoznati s strukturom bakterija.
Komplet sadrži skupni model bakterija.
Dob: 7+

Poslat ćemo pismo o primljenom bonusu čim netko iskoristi svoju preporuku. Uvijek možete provjeriti stanje u "Osobnom prostoru"

Poslat ćemo vam pismo o primljenom bonusu čim netko koristi vašu vezu. Uvijek možete provjeriti stanje u "Osobnom prostoru"

Da li mikrobi imaju svoje mikrobe? Klub zašto

13 komentara:

Tako svjež i čist. A gdje su mi učitelji biologije? U takvim primjerima, svako dijete će razumjeti. I bili smo toliko mučeni od škole.

U obrani nastavnika možemo reći da je za njih važno objasniti pojedinosti, pojmove itd. A ovdje smo djetinjasto, učimo "na prstima" :)

Hvala na priči! Vrlo impresioniran bakteriofagom. Je li to fantazija ili pravi model?

Ovo je pravi model virusa. Istina, kao svemirska letjelica? Stvarnost je često zanimljivija od fantazije.

Slažem se. Do točke)).

Strašna okupacija, zapisana u našim kopilochku idejama! Svakako pokažite svome sina fotografiju mikroba. I jestivi mikrobi su općenito užitak užitka!

Hvala vam na jestivim klicama! Počela sam čitati vaš blog s njima :)

Istaknuta je vrlo zanimljiva temka! Sam pitanje je izvanredan :) Izvrsno je kada djeca mogu naučiti iz takvog pristupačnog i fascinantnog materijala! Hvala ti, Tanya, za još jednu seriju uzbudljivog putovanja u svijet znanosti i prirode!

Iskreno, nisam znao odgovor na pitanje - najprije sam to trebao shvatiti :)

Izvrsne stvari - Pročitao sam svoju unuku, zainteresirana je za mikro svijet

Vrlo mi je drago što će vaša unuka doći u ruci :) Pustiti pametno i zdravo rasti :)

Također možete dodati da u mikrokozmosu postoje paraziti: manje koriste one veće, na primjer, klamidijske bakterije koriste jednostaničnu Trichomonas kao "konje" kako bi ih pomaknule "jahanje" u tijelu. (Trichomonas ima 2 vitla ispred i rep-back, što im omogućuje da manevrirati dobro)

Hvala na dodavanju!

Da biste napisali komentar *, napišite tekst u prozor i odaberite u profilu "Potpisi komentara" s bilo kojeg računa. Ako niste registrirani nigdje, odaberite Ime / URL i upišite svoje ime - ona će se pojaviti u potpisu.

Primajte vijesti na blogu putem e-pošte

Pretraživanje bloga

Pogotovo za prve učenike!

Sve na moru!

Ljeto s lapbukom!

Gledanje vremena!

Crow laptop za BESPLATNO!

Godišnje doba promocije

Predlošci za ispis više od 20 knjiga s prijenosnim računalima na raznim temama!

Postavite pitanja klubu zašto!

Kupite moj autorov ciklus nastave za djecu od 3-7 godina

Moja knjiga za djecu

Moje popularne znanstvene knjige za djecu

Moje knjige o prostoru za djecu

Moje radne knjige prema struci

Moja nova razvojna knjiga

E-knjiga "Eksperimenti s magnetima"

E-knjiga "Eksperimenti s ledom"

E-knjiga temeljena na "klubu pochemuchek"

Drugi moj blog u kojem dijelim svoje blogging iskustvo na Bloggeru

Obrt za školu 1. rujna. Pregled vlastitih darova za Dan Znanja

Nova školska godina započet će vrlo brzo. I puno djevojaka i dječaka će sjediti na školskim stolovima. Nije tajna da je za mnoge od njih izlaz.

Biologijska lekcija o "Bakterijama: struktura i aktivnost". 5. razred

Odjeljci: Biologija

Obrazovno: aktualizirati poznavanje učenika najstarije skupine živih bića - bakterija; pokazuju značajke strukture, prehrane, reprodukcije i širenja bakterija; pokazuju raznolikost oblika bakterija; upoznati studente s posebnim odjelom - cijanobakterijama.

Obraditi kulturu ponašanja u grupnom i individualnom radu.

PERS: Kognitivni interes za proučavanje bakterija; razumjeti: zadaće učenja i nastojanja da ih ispune, njihov uspjeh u proučavanju teme.

Regulatorni CRA: samostalno određuju svrhu aktivnosti učenja; provesti ciljano traženje odgovora na postavljena pitanja; obavljati poslove u skladu s namjenom; samoprovjera, međusobno testiranje i prilagodba zadataka obuke; odabrati temu projekta uz pomoć učitelja; tijekom prezentacije projekta kako bi naučili vrednovati svoje rezultate.

Komunikacijski ECM: izraditi vlastite izjave u okviru obrazovnog dijaloga pomoću pojmova; organizirati interakciju učenja u grupi.

Informativno kodiranje: znanje o strukturi; analizirati udžbenike tekstova i udžbenika; odaberite baze za serijalizaciju, žive predmete, uspoređujući ulogu autotrofnih bakterija i heterotrofnih bakterija; stvoriti model bakterijske stanice; prikazuju podatke u obliku dijagrama, tablica; koristiti informacije u projektnim aktivnostima pod vodstvom nastavnika-konzultanta.

Vrsta lekcije: lekcija uvođenja novog materijala.

Oblici studentskog rada: grupni i individualni rad.

Osnovni pojmovi: bakterije, prokarioti, eukarioti, autotrofi, heterotrofi, cijanobakteri.

Resursi: udžbenik, radna knjiga, tablica "Bakterije"; EOR tekst "Opće značajke bakterija", hiperteksta s ilustracijama "Opće značajke bakterija", ilustracije "Raznolikost bakterijskih oblika", "Vrste prehrane bakterija", video isječak "Raznolikost bakterija", animacija "Prehrana bakterija", "Reprodukcija bakterija", "Sposobnost bakterija na nepovoljne uvjete ", interaktivne zadatke" Mapiranje strukture bakterijske stanice "," Oblici bakterijskih stanica "," Mapiranje "prehrane cianobakterija"; prezentacija "Bakterije: struktura i vitalna aktivnost"; cilj iscrtan na A3 formatu sa četiri sektora: "Moje raspoloženje", "Moja aktivnost", "Rad u grupi", "Aktivnost učitelja".

I. Aktualizacija znanja (5 min).

Koje organizme tijelo ne sastoji od stanica?

Kakva kraljevstva organizama dijele živ život?

Koji je znanstvenik uspio vidjeti svijet mikroskopskih organizama, prije sakrivenih ljudskim očima?

II. Motivacija za aktivnosti učenja (2 min).

Učiteljica organizira rad studenata u razredu, poziva učenike da se prisjete poznatih informacija o bakterijama.

III. Oblikovanje teme lekcije, postavljanje ciljeva (3 min).

Učitelj vodi studente na formuliranje teme lekcije, postavlja ciljeve (zašto): zašto su bakterije rasprostranjene na Zemlji i preživljavaju u nepovoljnim uvjetima?

IV. Proučavanje novog materijala (20 min).

1. Opće značajke bakterija.

Učiteljica organizira rad u skupinama za proučavanje bakterija, obrađuje sljedeća pitanja:

Tko su bakterije?

Što ih znanost proučava?

Da bi odgovorili na postavljena pitanja, student je pozvan da analizira tekst udžbenika od str. 39, tekst ESM-a "Opće značajke bakterija" i definiraju bakterije i znanost koja proučava bakterije.

Tijekom rasprave, studenti pod vodstvom nastavnika zapisuju definicije u bilježnicu.

Bakterije su primitivni jednostanični organizmi, u citoplazmi kojem nema formirane jezgre. Nuklearna tvar se distribuira kroz citoplazmu.

Bakteriologija je mikrobiološka podjela koja proučava bakterije.

Učiteljica upućuje učenicima pitanje: mogu li se vidjeti bakterije? Da bi odgovorili na to, učenicima se traži da pročitaju tekst o divovskim bakterijama na odgovarajućem slajdu prezentacije (Dodatak 1): među bakterijama postoje pravi divovi, na primjer, ljubičaste sumporne bakterije - do 1/20 mm duge. Nekoliko takvih bakterija može se vidjeti golim okom [4].

Tada studenti analiziraju ESM "Opće značajke bakterija. Različiti oblici bakterija "

Ispunite dijagram "Oblik bakterija" u bilježnicu i nacrtajte ih, usporedite sliku dijagrama na odgovarajućem slajdu prezentacije, ako je potrebno - ispravite je.

Nakon popunjavanja dijagrama studenti analiziraju tekst iz p.40 o izdržljivosti i prilagodljivosti bakterija u životu u različitim uvjetima života.

2. Struktura bakterijske stanice.

Učitelj pokazuje tablicu "Bakterije" studentima, nudi analizu teksta. 40, 41, Slika 33 "Struktura bakterija".

Zatim učitelj nudi studentima da skicu sliku bakterijske ćelije u bilježnici i potpiše oznake njezinih dijelova, uspoređuju sliku s prezentacijom prikazanom na slajdu i po potrebi ispravite.

Zatim nastavnik traži od studenata da pronađu informacije o p. 41 o prokariotima i eukariotima, formuliraju definicije tih pojmova.

Prokarioti - organizmi koji nemaju utvrđenu jezgru, molekula organske tvari se ne odvaja od citoplazme, već je vezana na staničnu membranu. Bakterije pripadaju ovoj skupini.

Eukarioti su organizmi koji imaju jezgru s nuklearnom omotnicom. Grupa eukariota uključuje biljke, gljive, životinje, uključujući ljude.

3. Procesi vitalne aktivnosti bakterija.

Studenti analiziraju tekst udžbenika s. 41 o vrsti prehrane bakterija, uzimaju u obzir uzorak 34 "Cyanobacteria u spremniku", proučavaju strukturne značajke cianobakterija koje sadrže klorofil, upoznaju se s prehrambenim karakteristikama fotosintetskih bakterija uporabom ESM "Eating bakterije".

Tada studenti nastavljaju analizirati ESM tablicu "Vrste prehrane bakterija".

Vrste bakterija hrane

Koristite anorganske spojeve za izgradnju organskih bakterija.

koristiti organske spojeve za izgradnju organskih bakterija.

Može koristiti energiju sunčeve svjetlosti (cyanobacteria).

Može koristiti energiju anorganskih tvari (sumporne bakterije, željezne bakterije).

saprofite
izvaditi hranjive tvari iz mrtvih tijela.

štetočina
hraniti se organskim stvarima živih tijela.

Zatim se studenti upoznaju s različitim vrstama metabolizma u bakterijama i nastavljaju analizirati ESM "Opće značajke bakterija" tijekom kojih proučavaju životne uvjete bakterija iz odgovarajuće tablice.

Uvjeti života bakterija

živjeti u zraku

žive u okruženju bez kisika

Sposoban za disanje kisika -
Najučinkovitiji način dobivanja energije.

Energija se dobiva kao rezultat fermentacije -
drevni i energetski neprofitabilni proces.

Kako bi naučili kako rastu bakterije, učenici vide prikladnu animaciju.

Nakon što ga pregledaju, učenici dolaze do zaključka da se bakterije množe jednostavnim dijeljenjem stanice u dva. Pod povoljnim uvjetima, odjeljivanje stanica u nekim bakterijama može se javiti svakih 20-30 minuta.

Tada se nastavnik upućuje studentima na pitanje: "Kako bakterije podnose nepovoljne uvjete u okolišu?", A nudi i pregled animacije ESM-a "Prilagodba bakterija u nepovoljnim uvjetima".

U ESM-u "Opće značajke bakterija"

studenti otkrivaju informacije koje, zahvaljujući sposobnosti stvaranja spora, bakterija: dugo trajati, preživjeti nepovoljne uvjete, širenje.

Tada učitelj poziva učenike da izvode fizičku minuta.

Jednom - ustati, proteći,
Dvije zavoja, izravnati,
Tri - tapkanja 3 pamuka,
Head 3 kimanje,
Četiri ruke šire
Pet - val svoje ruke,
Šest - na stolu da opet sjedne.

V. Pričvršćivanje novog materijala (5 min).

Studenti rade u grupama i obavljaju interaktivne zadatke "Mapiranje strukture bakterijske stanice", "Oblici bakterijskih stanica", "Mapiranje" prehrane cianobakterija ".

VI. Zadatak praćenja (5 min).

Studenti rade individualno, obavljaju testne zadatke na dva načina (Dodatak 2).

VII. Razmatranje obrazovne aktivnosti u lekciji (3 min).

Učiteljica potiče studente da vrednuju aktivnosti u učionici pomoću tehnologije "Reflective Target". Studenti dobivaju ciljeve izvučene na listu formata A3, koji je podijeljen u četiri odjeljka "Moje raspoloženje", "Moja aktivnost", "Rad u grupi" i "Aktivnost učitelja", u kojima su označeni parametri procjene. Svaki sudionik pedagoške interakcije "puca" četiri puta na cilj, stvarajući oznaku s markerom ili naljepnicom ovisno o procjeni akcije. Cilj je postavljen i komentirao učitelj [6].

VIII. Domaći rad (2 min).

Pregledajte tekst § 9, odgovorite na pitanja stavka.

- proučavanje dodatnog teksta s str. 38;
- pojedinačno ili u parovima, ili u skupinama:
- izraditi model bakterijske stanice;
- Pripremiti izvješća o Internetu i dodatnu literaturu o temama: "bakterije čvora", "cianobakterije", "bakterije mliječne kiseline", "patogene bakterije";
- izumiti popularnu znanstvenu priču u kojoj bakterije igraju važnu ulogu. pokušajte napraviti svoj rad kao scenarij filma ili crtića;
- položite iskustvo koje dokazuje da morate oprati ruke prije jela.

Metodologija eksperimenta

Da biste bili sigurni da operete ruke prije nego što jesti, učinite sljedeći eksperiment. Pripremite hranjivu mješavinu za bakterije. Uzmite gomolj krumpira, operite ga i uklonite. Izrežite na pola i potopite 2-3 sata u 1% otopini sode. Zatim ga kuhati i izrezati na kriške. Stavite kriške na filter papir u 3 Petrijeve posude. Ovo je uzgojni teren za uzgoj bakterija. (Petrijeve posuđe treba najprije temeljito oprati i osušiti). Koristite prste neoprane ruke kako biste dodirnuli hranjivu otopinu u jednoj od čaša. Dodirnite hranjivu otopinu u drugoj čaši prstima bez pranja ruku. Na rješenje u trećoj posudi dodirnite, nakon temeljitog pranja ruku sapunom i vodom. Pokrijte Petrijeve posude s poklopcima i postavite ih na lagano osvijetljeno toplo mjesto. Pogledajte rezultate eksperimenta u roku od 2-3 dana. Usporedite rezultate. Izradite mini izvješće o svom iskustvu u sljedećoj lekciji biologije [5].